Jag tror absolut att denna tekniktröskel är ett stort problem bland sveriges skolor. Samt att det blir en teknikstress då det nu finns det som är mkt insatta och uppdaterad när det gäller den tekniska utvecklingen. Att unga lärare kommer och lär äldre, mer erfarna lärare, tror jag innebär en stress för de äldre som saknar intresset för ex bloggande och IT. Samtidigt kommer det finnas de som blir inspirerade och sporrade av denna skillnad.
Att använda lärplattformar med öppen källkod kräver idag ganska stor kunskap, tid och intresse av någon från IT avdelingen eftersom man bör använda sina egna servrar för implementation. Däremot tror jag att de kommer krävas mkt av de plattformar som man betalar för. Många gånger ligger de långt efter de sociala medier och annat web 2.0. Detta innefattar även diskussionsforum som jag tycker är jättebra men de måste hålla jämna steg med de andra sociala medierna som är gratis på marknaden idag.
Att räkna hem priset på lärplattformana kan vara att en bra plattform gör det möjligt att hantera flera studerande och därigenom kunna få fler studerande igenom systemet. Fler elever bör innebära mer pengar till verksmaheten utan att behöva öka lärartäthetne.
För studerande tror jag att anonymiteten kan vara en sporre till att uttrycka sig mer fritt och våga säga det man tycker. I en klassrumssittuation kan en tyst elev komma i skymundan men blomma ut i ett forum tex.
